Las aves migratorias acompañan día a día el amplio entorno de la Bahía de Caulín, actualmente existen alrededor de 400 flamencos quienes llegaron a destino hace pocas semanas después de un largo viaje.
Caulín se tiñe de colores rosas, es así como la Escuela Luis Alberto Segovia Ross junto a CECPAN desarrollaron conmemorando el día Mundial de las aves migratorias, el Segundo Carnaval del Flamenco, el cual es un concurso de coreografías grupales libres, utilizando letras de canciones, alusivas a aves, migración, traslado, vuelo, entre otras.
Al respecto la Directora de esta unidad educativa, Patricia Gerding Knopke, señalo en su discurso que “estamos nuevamente reunidos para celebrar el Día Mundial de las Aves migratorias, que cada año se realiza el segundo fin de semana de mayo. Esta celebración surgió de dos acuerdos internacionales sobre vida silvestre, por ser ellas, parte esencial de la naturaleza. El objetivo principal de este día es lograr una sensibilización mundial para promover la protección de las aves migratorias y sus hábitats en todo el mundo. El lema de este año es Proteger a las aves: “Sé la solución a la contaminación de plástico”, por lo que se hará hincapié en el impacto de la contaminación por plástico en las aves migratorias y sus hábitats. Motivados con esta iniciativa, los alumnos y profesores del Taller Forjadores Ambientales y Taller de reciclaje, limpiaron el borde costero y recogieron botellas plásticas, una boya más otros materiales de desecho y realizaron una escultura que representa a un cisne, ave tan propia de nuestro entorno. Nosotros, con el apoyo del Centro de Estudio y Conservación del Patrimonio Natural CECPAN, como una forma de agradecer la fortuna de poder disfrutar de este entorno, estamos celebrando la segunda versión del Carnaval del Flamenco que consiste en un concurso coreográfico”.
Por su parte, Jorge Cárdenas Vera, Director de la ONG CECPAN, dijo que “es un honor estar celebrando el Día mundial de las aves migratorias y el 2° Carnaval del Flamenco que nació junto a esta escuela con un Fondo de protección Ambiental el año 2009, donde pudimos hacer investigación de las aves de este territorio junto a los alumnos y que a través del tiempo se ha ido concretando como por ejemplo con la construcción del Centro de Interpretación Ambiental y que está abierto a todas las escuelas de la Provincia para conocer el tremendo patrimonio natural que tenemos en Chiloé y en especial en la Bahía de Caulin. Debemos tratar de eliminar los plásticos de nuestras playas en todos los ambientes donde estamos presente como seres humanos”.
La escuela Rural Luis Segovia Ross está inserta en una zona patrimonial, como es el humedal de Caulín, con un avifauna muy rica, de la cual pueden disfrutar de aves que migran como los Flamencos y de aves que no lo hacen como los Cisnes, entre muchas otras especies que también habitan en esta localidad.
Participaron las escuelas Senda Chacao, Villa Chacao, Escuela Pudeto, Omilen Antu de Chacao, Escuela de Lenguaje San Juan, Escuela de Lenguaje Semilla de Girasol y Luis Alberto Segovia Ross de Caulin.
Se contó con un honorable jurado, quiénes tuvieron la difícil misión de calificar a los grupos que participaron.
Escuela Rural Senda Chacao, presento la coreografía el “Cóndor pasa”, la Escuela de Lenguaje Semilla de Girasol la coreografía “Nuestra naturaleza”, la Escuela Rural Villa Chacao la coreografía “Pájaro campana”, la Escuela Pudeto la coreografía “La naturaleza me importa”, la Escuela Omilen Antu la coreografía “Canto del Chucao”, la Escuela de Lenguaje San Juan la coreografía “Mix a la tierra” por último la Escuela Rural Luis Segovia Ross presento la coreografía «Carnaval de Río».
En la competencia el 1° lugar lo obtuvo la Escuela Pudeto, el 2° lugar la Escuela de Lenguaje Semilla de Girasol y el 3° lugar la Escuela Villa Chacao.
El objetivo de este Carnaval del Flamenco es fomentar y transmitir la iniciativa de conservación del Patrimonio Natural a establecimientos educacionales de la comuna de Ancud, generar instancias de sana convivencia entre establecimientos educacionales, celebrar día mundial de las aves migratorias y finalmente desarrollar de manera concreta los sellos institucionales.
